Neuroscience Letters. 2010 서울대학교 병원, 한국뇌과학연구원 공동연구 * 뇌구조에 미치는 뇌파진동 효과 논문 두뇌구조변화 뇌교육은 주의집중력·정서조절·메타인지 관련 두뇌 구조를 변화시킵니다. 서울대학교 x 한국뇌과학연구원 공동연구 (Neuroscience Letters, 2010) Neuroscience Letters. 2010 서울대학교 병원, 한국뇌과학연구원 공동연구 * 뇌구조에 미치는 뇌파진동 효과 논문 뇌교육 훈련은 주의집중과 감정조절에 관여하는 뇌 영역을 두껍게 하고 두뇌 발달을 촉진합니다.
Neuroscience Letters. 2010 서울대학교 병원 연구결과 창의력 향상 뇌교육은 창의성과 관련된 뇌 네트워크를 강화합니다. 서울대학교 연구결과 (Neuroscience Letters, 2010) Neuroscience Letters. 2010 서울대학교 병원 연구결과 뇌교육은 창의성을 발휘하는 핵심 뇌 네트워크를 강화해, 아이들의 창의적 사고능력을 높입니다.
출처 : (Kang 2020) 학습능력 향상 뇌교육은 학습능력 과 연관된 작업기억을 향상시킵니다. 청소년 대상 3주간 뇌교육 훈련 연구 (Kang 2020) 출처 : (Kang 2020) 뇌교육을 받은 청소년은 작업기억이 뚜렷하게 좋아졌고, 이는 학업성취력 향상으로 이어졌습니다.
몰입의 경험 동안, 배외측전전두엽의 활성화 감소가 발견된다 (McPherson 2016) 몰입력 향상 뇌교육은 몰입력 을 향상 시킵니다. 몰입의 경험 동안, 배외측전전두엽의 활성화 감소가 발견된다 (McPherson 2016) 뇌교육 훈련은 뇌의 몰입 네트워크를 최적화하여 학습·문제해결 시 집중력을 높입니다.
<아동교육> 18권 제 1호. 2009 한국뇌과학연구원, 하와이주립대 공동연구 [35주간 뇌교육을 받은 초등학생 그룹의 변화] 긍정적 정서 향상 뇌교육은 우울증 감소·자신감·자아존중감 을 향상시킵니다. 한국뇌과학연구원 x 하와이주립대 공동연구 <아동교육> 18권 제 1호. 2009 한국뇌과학연구원, 하와이주립대 공동연구 [35주간 뇌교육을 받은 초등학생 그룹의 변화] 뇌교육은 정서를 인식하고 표현하고 활용하는 정서지능을 향상 스트레스는 낮추며 긍정정서를 향상 시킵니다.
