아이와 함께 하는 시간이 힘들었는데 이젠 행복해요!

 

영준이는 2014년 8월에 ''뇌교육 수업''을 처음 받았습니다.

수업을 받으면서 늘 자신감과 밝은 모습을 보여줘서 너무 흐뭇 했답니다.

영준이의 밝고 자신감 있는 모습은 저에게 감사함을 많이 느끼게 하는 모습이었습니다.

왜냐하면 영준이가 태어나서 한달 뒤에 전 바로 일터로 향했기 때문에

영준이와 저와의 유대감이 많이 없었기 때문입니다.

그래서인지 저와 같이 지낼 때는 짜증도 많이 부리고, 아빠랑 많은 시간을 보내서인지

아빠에게는 영준이가 4세 때부터 존댓말을 했습니다.

역시 서로 존중하는 사이에는 소통하는 뭔가 느껴졌습니다.

그런데 영준이가 5세부터는 저랑 같이 지내는 시간이 많아지게 되었습니다.

저는 조금 영준이와 함께 하는 시간을 조금 기대했는데

영준이랑 같이 있는 시간이 늘어나면서 저는 자꾸 야단을 치게 되고, 영준이는 울고를 반복 했답니다.

영준이에게 엄마의 존재가 무서움의 대상이 된 것 같았습니다.

이런 일이 반복되니까 엄마인 저도 너무 힘든 시간을 보내고 있을 때,

''BR뇌교육''을 우연히 만나게 되었어요.

뇌교육 수업은 여러가지 활동을 통해서 뇌의 활성화를 시켜 뇌 자극을 주고, 발달을 도와준다고 들었습니다.

'큰 변화가 있을까?'라고 생각도 들었지만 시작해보고 판단하기로 했습니다.

처음부터 영준이가 좋아해서 '많이 놀다가 오나보다' 싶었습니다.

그런데 엄마와의 유대감도, 집중력도, 참을성도 그때부터 많이 좋아진 것 같았습니다.

정말 저로서는 감사한 일이죠~^^?

그런데 영준이가 상황이 여의치 않아 얼마 전 한달 정도 수업을 받지 못했습니다.

만약 1년 정도 수업을 신청하지 않았다면 중간에 바로 그만 뒀을 것 같았는데

최근에 선생님의 깊은 배려로 다시 수업을 시작하게 되었습니다.

늘 감사하게 생각합니다.

 

저는 아직 영준이가 어려서 뚜렷하게 어떤 결과를 기대하지는 않습니다.

하지만 그 아이의 성향에 큰 밭을 만들 수 있는 작업이 뇌교육 속에서 가능할 것이라 생각합니다.

신체의 나이에 맞는 역량있는 어른으로 영준이를 성장시키고 싶습니다.

뇌교육 수업은 긍정적인 자기 마인드 컨트롤을 향상 시키기 위해서 꼭 필요한 수업이라고 생각합니다.

뇌교육 수업을 하시는 선생님들 오늘도 화이팅입니다!