1년만에 완전 다른 사람 됐죠!!

 

선우가 3학년 때 담임선생님과의 상담시간,

''어머님... 선우는 수업시간에 집중을 제대로 하지 않고

집중을 한다 하더라도 그 시간이 너무나 짧습니다.

또한 앉는 자세도 한족 다리를 의자에 올리는 일이 많습니다.

그리고 친구들 사이에서도 배려심이 부족한 것 같습니다...''등의 말들이 거의 상담 내용을 차지했다.

하늘이 무너져 내릴 것 같은 충격이였다.

 

1,2학년 때 너무나 바르게 생활했던 선우이기에

가벼운 마음으로 선생님과 상담을 시작했으나 너무나 무겁게 끝이 나 버렸다.

상담 후 가까운 친구에게 하소연을 했다.

그런데 그 친구가 뇌교육이라는 동영상과 설명이 들어있는 파일을

나에게 전송해 주는 것이다.

저녁에 신랑과 함께 선우에 대해 대화를 나눈 후

뇌교육에 대해서도 긍정적이게 생각해 보기로 했다.

몇달 후 뇌교육 뇌파검사를 받게 되고 뇌교육에 선우가 다니게 되었다.

 

4학년이 된 박선우!

담임선생님과의 상담시간에 긴장 반 설렘 반으로 찾아 갔다.

''어머님, 선우는요 우리반 반장으로서 너무나 듬직하고,

수업시간에 선우 없으면 수업이 안될만큼 질문을 많이하고 수업자세가 너무나 좋습니다.

그리고 운동까지 잘해 친구들 사이에 인기도 좋습니다.''

3학년 때의 선우 학교 생활을 말씀드리며 몇번이고 확인해 보지만

선생님께선 선우에 대한 칭찬의 말 뿐이셨다.

 

저녁에 선우를 만나 선생님과의 상담 얘기와 영어 선생님과의 상담 얘기를 들려주며

''선우야! 엄마는 오늘 기분이 너무 좋아!''라며 쓰다듬어 주니

선우 왈 ''엄마 기분이 좋아? 나 HSP 다니잖아!''라며

주먹을 불끈 쥐며 씩 웃어주는 모습이 얼마나 대견스럽던지...

내가 한번도 뇌교육에 대해 언급하지 않았는데도

선우 스스로 뇌교육에 대한 확신을 가지는 듯하다.

주먹을 불끈 쥐며 확신하는 그 모습을 보며 우리 부부는 한참을 웃었다.